Este blog pretende servir como herramienta didáctica para toda la comunidad de profesores de primaria en relación con las matemáticas. En él compartiremos recursos digitales atractivos y divertidos para introducir y mejorar las diferentes unidades didácticas dentro de esta materia. El objetivo del blog es mostrar herramientas que llamen la atención de los alumnos para que aprendan las matemáticas como un juego y que no lo vean como un truco de magia.
Para este post os compartimos un juego interactivo para que los más pequeños de la etapa de primaria refuercen los números primarios hasta el 10 y de paso agilicen la mente y la percepción jugando.
En el juego el alumno representa ser un patito, cuyo objetivo es avanzar a través de los diferentes grupos de hojas que encuentra delante suyo en el agua. Pero no todas son válidas, sólo podrá avanzar escogiendo correctamente el número que irá apareciendo en la base de la pantalla.
Compartimos aquí un recurso digital bastante sencillo pero interesante para la práctica de las operaciones básicas de matemáticas. Es una aplicación interactiva y fácil de usar para los niños de primaria.
Aunque es una herramienta muy asequible y sencilla es de gran utilidad puesto que nos permite trabajar diferentes tipos de operaciones (sumas, restas, multiplicaciones y divisiones) y también nos permite trabajar la comparación de cantidades (mayor, igual o menor). Este recurso gana en versatilidad además permitiendo al alumno visualizar las operaciones tanto en vertical como en horizontal, para que le resulte más fácil su percepción y resolución. Y permite también modificar la dificultad de todas las operaciones, abarcando así ejercicios para toda la etapa de primaria.
La presente entrada está dedicada a la unidad didáctica de los números y las cantidades y cómo las comparamos entre sí para definir cuál es mayor, cuál es menor y cuál es igual.
Os mostramos una aplicación de la Junta de Castilla y León que permitirá a los alumnos en el aula participar de forma interactiva con la PDI y que nos permite también obtener una corrección al momento del ejercicio. Consistente en un simple juego de comparaciones entre diferentes objetos, alimentos y números entre otros debiendo escoger el símbolo correcto entre las dos imágenes.
Las actividades que proponemos a continuación van dirigidas a los alumnos del último ciclo de la etapa de Primaria. En ella los alumnos deberán realizar las operaciones combinadas que se les proponen respetando la jerarquía de las operaciones que habrán aprendido con anterioridad.
En primer lugar, les propondremos una actividad dónde encontrarán un mapa lleno de operaciones que deberán realizar para después colorear las zonas en base a las pautas establecidas. Ello les llevará a descubrir un dibujo escondido entre todas las operaciones.
El objetivo de la actividad es que los alumnos de este último ciclo de Primaria refuercen sus conocimientos y asimilen cuál es la jerarquía de las operaciones en el mundo de las matemáticas. Si los alumnos realizan correctamente las operaciones siguiendo el orden correspondiente, al colorear el dibujo misterioso, todos obtendrán el mismo resultado y el mismo dibujo. Si alguna zona les queda distinta a la del resto de compañeros deberán revisar la operación para comprobar si han realizado de la forma adecuada la operación de dicha zona.
Las pautas a seguir por los alumnos a la hora de colorear serán las siguientes: Cuando obtengas 13 como resultado colorea esta parte en azul. Si obtienes un resultado de 15, colorea de rojo. Si el resultado es 18 pinta de verde. Y, si obtienes un 20, debes dejar esta parte en blanco.
La segunda actividad que presentamos es un simple juego de cálculo mental en el cual los alumnos verán en la pantalla una serie de operaciones combinadas que deberán resolver en el tiempo establecido. En la misma pantalla, a parte de la operación, se darán 2 posibles respuestas, una a la derecha y otra a la izquierda. Los alumnos deberán levantar la mano derecha o la mano izquierda para decantarse por uno de los dos resultados ofrecidos. La corrección se muestra instantáneamente en el vídeo al finalizar el tiempo pertinente.
* En los hipervínculos con las palabras "operaciones combinadas" nos llevarán a un breve video dónde se explica cuál es la jerarquía de las operaciones combinadas.
En esta entrada compartimos un breve vídeo para que los niños descubran un juego/truco para aprender la tabla del 9.
La tabla del 9 acostumbra a ser de las que resulta más complicadas de aprender para los niños/as de primaria en edades tempranas, puesto que los resultados llevan a cantidades mayores y menos habituales para ellos.
Este es un truco muy sencillo que ayudará a los niños/as a asimilar la tabla del 9 jugando con sus propios dedos o los de sus padres/maestros también. Además de que usarán sus propias manos para aprender, el material necesario es muy sencillo y fácil de elaborar por ellos mismos.
Podemos proponer este juego como actividad en clase, ayudando a cada alumno a recortar la cartulina en la forma que deseemos y dejando que ellos sean quienes dibujen y pinten los números del 1 al 10 de la forma que más les guste.
